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移民美国的中国虎爸虎妈如何引导游戏迷孩子
来源:智少年作者:智少年网址:http://www.wiseyouth.net 


        几乎每个孩子都会用电脑玩游戏,但并不是每个孩子都想到创作游戏,更不是每个孩子都付诸实践去学习编程,并动手创作自己的游戏。孩子从贪玩到创作,需要父母的引导,让我们看看一对移民美国的中国虎爸虎妈如何引导游戏迷孩子。 


       那是八月份的一天,智少年创意电脑培训班的老师接到一家长诚恳急切的电话,希望老师尽快去他们家教孩子编程,因为十多天后,孩子就要到美国读书了。


       第二天,老师们便驱车驶向孩子的家 -- 它坐落在深圳福田银湖某别墅区内,路边郁郁葱葱的树木,严密的保安,宽阔气派的大门,一幢独立双层别墅。老师们心里嘀咕,住在这样一个高档别墅区的孩子,该是怎样的一个太子爷啊?!他能沉得住气学编程??



        孩子爸爸给老师开门,他四十多岁,高高大大,目光炯炯,语音平稳略低沉,给人一种不怒而威的感觉。

        我们的小主角心宇,头发乌黑,有着略嘟嘟的脸蛋,与别的国内小学生无异,但他那上扬的眉角隐约透露着不寻常的气质。


      做过大型IT项目主管,也有丰富教学经验的老师们,也按做项目的态度和流程,来服务这个小家伙,首先是了解客户需求。

       才11岁的心宇,之前在深圳读书读到小学四年级,然后到美国读了一年K5,在美国的培训班学过近二十次的积木语言编程,现在放假回国,十多天后会回美国读K6。他是个小电脑游戏迷,已经有三年的玩“我的世界(Minecraft)”游戏的历史,(”Minecraft“是一款屡获大奖的高自由度的沙盒游戏,玩家在游戏中自由建设和破坏,透过像乐高一样的积木来组合与拼凑,轻而易举的就能制作出小木屋、城堡甚至城市,具有丰富的趣味性和创造性。)曾自己为游戏充值,但他并不满足于游戏现有功能,决心设计自己的游戏插件。心宇父母因势利导,引导孩子学习编程语言Java。(Java是跨平台的,面向对象的,被广泛使用的编程语言。由于有一定的难度,学习它的孩子目前甚少。)


(图:心宇学习中)


       老师们接着便与心宇爸爸商量,为心宇制定学习计划 -- 一方面,对照美国学生的计算机学习标准,对孩子的知识点进行查漏补缺,另一方面,朝着为“我的世界”做插件的方向,学习编程语言Java。于是,迫不急待地,心宇就开始上课了。值得一提的是,心宇爸对计算机也甚是熟悉的,房间里听到老师在讲二进制时,还跑出来给心宇补充了两句。


       之后十多天里的教学过程,心宇的表现让老师吃惊 -- 首先是他的逻辑思维能力很好,估计这得益于之前他学习过积木编程。第二是他的英文水平甚高,这除了他在美国一年的生活,相信更重要的是,他妈妈对他的要求:每天复习40个单词,背7个新单词。每次老师去他们家里,发现黑板上都写满了单词。第三是他调试程序时的坚韧,“发现”bug,一而再、再而三地改程序,老师因为时间紧,忍不住想打断他,直接告诉他答案时,他都摇头继续试,看来,这和他妈妈的严格要求有关,妈妈每天坚持让他6:30准点起床,用冰水冻冻小脸蛋,或喝一小口冻可乐“狠心”把他叫醒,开始有规律的学习活动。第四是他的学习态度,从来没有“太子爷”的吊儿郎当,一直努力求知,课间几乎都不休息。


(图:智少年IT小达人创意电脑课教学内容)


      十多天的学习按计划进行了,心宇用Java语言创作出属于自己的游戏,对Minecraft编程有了更深入的理解。然后,心宇继续带着对计算机编程的兴趣和对“我的世界”的改造欲望踏上了美国之路。


       与心宇之别,老师们都感到不舍,因为老师遇到好学的孩子时,往往感觉教学过程既是挑战--恨不得把知识往孩子脑里灌,但又怕一时塞不进去,打击了孩子的兴趣,需要适度调整教案;另一方面,又觉得充满了乐趣--看到孩子能理解接受知识,不亦乐乎?还好心宇妈约了老师,等心宇回国,再和心宇上课。当然,谁知道呢,也许有一天,心宇在做“我的世界”插件方面都能超越老师了,看到青出于蓝,而胜于蓝是绝大多数老师的乐事呢!到时老师们也许要教他一些人工智能、IT项目管理等方面的知识,无论如何,祝福心宇!


        曾经,很多人认为,计算机只是个工具,但别忘了,它是个极富创造性的工具,只要你富有创意地使用它。我们欣喜地看到,就像那对移民美国的中国虎爸虎妈,越来越多的父母正适时地引导孩子深入学习它。谁知道呢,今天的小游戏迷、小程序员、小创客,也许就是是明天的比尔盖茨,扎克伯格......


©智少年原创,转载请注明出处

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